2 марта 1824 года в Туле родился выдающийся педагог, родоначальник русской научной педагогики Константин Ушинский.
После окончания гимназии он поступил на юридический факультет Московского университета, где блестящие лекции профессора философии государства и права Петра Редкина сыграли важную роль в выборе его будущей деятельности.
Рассказы Ушинского для детей («Васька», «Жалобы зайки», «Лекарство», «Орел и кошка», «Детские очки» и другие) отличаются умелым использованием русского фольклора, ясностью и понятностью мысли. Огромное значение имеет работа Константина Ушинского под названием «Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии». Это сочинение переиздавалось более 10 раз и до сих пор пользуется популярностью.
Идеи Ушинского звучат современно и сегодня, например: «Лучше не говорить ребенку той или другой высокой истины, которой не выносит окружающая его жизнь, чем приучать его видеть в этой истине фразу, годную только для урока».
Педагог должен понимать душу ребенка во всех ее явлениях и много думать о целях, предмете и средствах воспитания. «В воспитании все должно основываться на Личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был придуман, не может заменить личности в деле воспитания… Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтоб не уснуть под убаюкивающее журчанье однообразной учительской жизни». Такой педагогический манифест Ушинского особенно актуален в наши дни. |
